Orientación e Inclusión IED La Toscana Lisboa 2021: abril 2021

BOLETIN No. 5 AJUSTES RAZONABLES DISCAPACIDAD AUDITIVA

Habilidades de lenguaje Guía 5 - Inclusión

Tomado y ajustado de: Grafomotricidad Archives - Orientación Andújar - Recursos Educativos (orientacionandujar.es)

¡LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS, ESPERAMOS REUNIRNOS PRONTO!

Wendy Morales Meyer Docente de inclusión Sede A-JM wmeyerm@educacionbogota.edu.co

Yoana Yopasá Flórez Docente de inclusión Sede B-JM y JT lyopasaf@educacionbogota.edu.co

Deisy Barrera Docente de inclusión Sede A y C JT mbarrera@educacionbogota.edu.co

PROGRAMA PARA LA CONVIVENCIA ESTUDIANTIL HERMES - LINEA 1. CONVIVE Y APREHENDE

Taller 1
LINEA 1. CONVIVE Y APREHENDE
Fechas de entrega Lunes 19 de Abril

Dirigido por:

Sede A J mañana Karen Osma Docente orientadora

Sede A J tarde Deisy Barrera Docente de inclusión

RECONOZCO, VALORO Y MANEJO EL MIEDO LA TRISTEZA Y LA INCERTIDUMBRE

ORIENTACIÓN Y ASESORIA ESCOLAR

GUIAS FAMILIAS

Prescolar y primaria

Tema: Reconozco valoro y manejo el miedo, la tristeza y la incertidumbre

Fecha: Del 12 al 23 de abril de 2021

Objetivo: Reconocer, valorar y manejar diferentes tipos de emociones.

PROCESO METODOLÓGICO

1. Reconociéndonos (15 minutos)

En familia realizar 3 ejercicios de respiración lenta y suave (Tomamos aire por la nariz y lo soltamos suavemente por la boca).Posteriormente nos sentamos en círculo y un adulto leerá la siguiente frase.

SOMOS SERES DE EMOCIONES Y DE SENTIMIENTOS, EN EL DIARIO VIVIR LAS EXPRESAMOS DE MUCHAS MANERAS.

TODAS LAS EMOCIONES SON NECESARIAS E IMPORTANTES PORQUE NO PUEDE HABER LUZ SIN OBSCURIDAD, ROSAS SIN ESPINAS, ALEGRIAS SIN TRISTEZAS., PERO ESTAS EMOCIONES SABER MANEJARLAS PARA CONOCER SUS BENEFICIOS.

Ahora hablemos sobre nuestras emociones ¿Cuál fue la última vez que sentí miedo? ¿Qué me ha producido tristeza recientemente? ¿Qué entendemos por incertidumbre?

Preguntaremos a los niños en qué momento han sentido EL MIEDO, LA TRISTEZA, LA INCERTIDUMBRE.

2. Pensándonos (10 minutos)

Los participantes continúan en círculo y el adulto plantea las siguientes preguntas e inician un conversatorio con participación de todos y todas:

Pregunta 1.

¿Qué nos pasa físicamente cuando sentimos miedo?

EL MIEDO AYUDA A IDENTIFICAR POSIBLES PELIGROS Y PUNTOS EN LOS QUE DEBEMOS TRABAJAR PARA FORTALECERNOS Y PODER ENFRENTARLOS.

Pregunta 2

¿Como actuamos cuando sentimos tristeza?

LA TRISTEZA NOS OBLIGA A CONECTARNOS CON NUESTRO INTERIOR Y NOS AYUDA A ASIMILAR PERDIDAS Y CAMBIOS

Pregunta3

¿Cuándo sentimos incertidumbre como nos comportamos?

LA INCERTIDUMBRE NOS AYUDAN A ROMPER PREOCUPACIONES, A TOMAR DECISIONES Y A VER LA REALIDAD DE MANERA MAS OBJETIVA. NOS PERMITE VIVIR EL AQUÍ Y EL AHORA.