CADA VEZ SOMOS MÁS PODEROSOS Guía 1- Inclusión

 

CADA VEZ SOMOS MÁS PODEROSOS

Guía 1

15 al 26 de febrero

 

Objetivo: Identificar las diferentes fortalezas que tienen los estudiantes en inclusión

Marco referencial  

Tipo de fortalezas 

Los niños tienen diferentes tipos de fortalezas. Algunas veces estas fortalezas son evidentes, como cuando un niño es muy bueno dibujando o en deportes. Pero algunas fortalezas pueden ser más difíciles de notar, como ser buen oyente o trabajar bien en grupo. Reconocer y hablar de estas fortalezas puede ayudar a los niños a progresar, especialmente cuando están teniendo problemas en la escuela. 

Papitos, mamitas y acudientes; ayúdanos a reconocer e identificar qué fortalezas tiene tu hija o hijo. Para esto te escribimos ejemplos de algunas de ellas en el siguiente listado:

Fortalezas de carácter

• Honesto y confiable
• Amable y gentil
• Servicial
• Leal
• Trabajador
• Independiente
• Cooperador
• Entusiasta
• Curioso

Fortalezas sociales

• Comparte
• Toma turnos 
• Intenta ser un buen interlocutor en las conversaciones y no interrumpir demasiado.
• Se esfuerza por hacer amigos y mantenerlos.
• Es un buen oyente.
• Le gusta ayudar 
• Acepta las diferencias de los otros.
• Pide ayuda cuando la necesita.
• Sabe controlarse 
• Se hace responsable por sus acciones (buenas y malas).
• No discute cuando los adultos le dicen qué hacer.
• Tiene sentido del humor.

Fortalezas del lenguaje

• Utiliza las palabras para expresar sus necesidades, deseos e ideas.
• Le agrada conversar con las personas.
• Participa en discusiones en la casa, la escuela y con los amigos.
• Puede cambiar el tono de voz cuando narra una historia o al hacer una pregunta.
• Cuenta historias que tienen un inicio, desarrollo y un final claro.
• Utiliza gramática adecuada a su edad.
• Utiliza muchas palabras y le gusta aprender nuevas.
• Le gusta aprender la letra de las canciones.
• Le agrada escuchar historias.
• Puede responder “quién”, “qué”, “cuándo”, “dónde”, “por qué” y “cómo” en una conversación (o sobre una historia).
• Entiende chistes, juegos de palabras y la ironía.

Fortalezas de alfabetización

• Disfruta leer o que le lean.
• Busca cosas divertidas para leer, como revistas y cómics.
• Puede recordar detalles y volver a narrar historias después de leerlas.
• Puede hacer una pausa al leer y regresar a la oración que estaba leyendo después de ser interrumpido.
• Lee con expresividad, como lo hacen los actores en los programas de televisión.

Fortalezas matemáticas y de lógica

• Tiene habilidades básicas que permiten trabajar con números.
• Recuerda datos matemáticos (como 5 + 4 = 9).
• Puede calcular mentalmente (“en su cabeza”).
• Usa conceptos matemáticos en el mundo real (como dividir los ingredientes de una receta a la mitad).
• Resuelve rompecabezas o problemas matemáticos de lógica.
• Le agradan los juegos que requieren estrategias, como el ajedrez.
• Le gusta desarmar objetos y descubrir cómo funcionan.

Fortalezas en las habilidades de estudio

• Entiende y establece metas.
• Puede planificar.
• Es emprendedor.
• Retiene información el tiempo suficiente para poder usarla luego (memoria funcional).
• Organiza los pensamientos y objetos físicos.
• Sigue reglas y rutinas.
• Puede llevar el control del tiempo y las obligaciones.
• Puede reconocer e intentar controlar “emociones intensas”.
• Puede hacer una pausa para considerar opciones y decisiones.
• Puede aprender de los errores y resolver problemas.
• Aboga por sí mismo/pide ayuda. 
• Puede trabajar o jugar de manera independiente.
• Trabaja bien/se lleva bien uno a uno.
• Trabaja bien/se lleva bien en grupos.

Otras fortalezas y talentos

• Es creativo.
• Le gusta dibujar y garabatear.
• Puede bailar, actuar, cantar o tocar un instrumento musical.
• Puede nadar o practicar deportes.
• Practica yoga, conciencia plena o meditación.
• Es amable con los animales y/o con los niños pequeños.
• Le gusta entretener a las personas contándoles chistes o historias. 
• Le gusta participar en proyectos de servicio a la comunidad.
• Le gusta resolver problemas en los videojuegos.

ACTIVIDAD: Cadena de fortalezas

¿Está preparado para identificar las fortalezas de su hijo o hija? Todo lo que necesita para comenzar son marcadores o crayones, tijeras y cinta adhesiva.

Paso 1: Pida a su hijo que elija 7 colores. Uno para cada grupo de fortalezas. Divide una hoja en blanco en 8 partes iguales y escribe en cada parte con letra grande, una debajo de la otra las fortalezas que hayan identificado del estudiante.

Paso 2: Recorta todas las fortalezas que escribieron en la hoja. Colorea cada una del color que corresponda de acuerdo al grupo y color elegidos.

Paso 3: Use la cinta adhesiva para hacer una cadena de papel con las fortalezas individuales. Cuelgue la cadena en la pared y agregue más eslabones conforme su hijo aprende nuevas destrezas. Si más de una persona está haciendo esta actividad, puede juntar las cadenas y hablar sobre cómo somos más poderosos cuando usamos las fortalezas de todos. 

 

 

EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

Cuando termines tu cadena, guárdala para compartirla en nuestro encuentro virtual que se hará el próximo 25 de febrero. Mientras tanto, toma una foto y envíala al grupo de WhatsApp de inclusión.